In het Fontys ExploreLab fietsten studenten en collega’s Fysiotherapie donderdag omhoog langs de haarspeldbochten van de Alpe d’Huez. Op negen fietsen, gekoppeld aan computerschermen, werd de beklimming realistisch nagebootst. Gedurende de dag druppelden steeds meer studenten en collega’s binnen om mee te doen, aan te moedigen of de actie te steunen. Met de Virtual Ride haalden studenten en docenten maar liefst €2143,51 op voor Alpe d’HuZes/KWF Fonds.
Flesjes water, cola, winegums en stapels ‘Snelle Jelles’ verdwenen in hoog tempo terwijl deelnemers zich virtueel een weg omhoog werkten. Sommige studenten en docenten beklommen de berg die dag zelfs drie of vier keer. “De sfeer en het samen klimmen voor het goede doel geven veel energie,” vertelt docent Fysiotherapie Jurre Bakker, die dit jaar voor het eerst meegaat naar Alpe d’HuZes in Frankrijk.
Van virtual ride naar de praktijk in Frankrijk
Voor de opleiding Fysiotherapie vormde de actiedag de opmaat naar een intensieve leerervaring in Frankrijk. De opleiding steunt Alpe d’HuZes dit jaar voor het vijfde jaar op rij, met donaties én met de inzet van studenten en docenten ter plekke. Zondag reizen dertien studenten uit leerjaar 2 en 3 samen met drie docenten af naar Frankrijk. Daar ondersteunen zij vijf dagen lang deelnemers die de Alpe d’Huez beklimmen voor het goede doel.
Negen studenten uit de Nederlandstalige stroom sluiten aan bij het medische team van Alpe d’HuZes. Vier studenten uit de Engelstalige stroom ondersteunen het team van Big Challenge, een initiatief vanuit de agrarische sector. De studenten ondersteunen deelnemers onder andere met massage en taping, fysieke ondersteuning, screening bij overbelasting en begeleiding bij herstel. Tegelijkertijd leren zij werken in een omgeving waarin fysieke inspanning, emotie en samenwerking voortdurend samenkomen.
Een bijzondere leeromgeving
Tijdens Alpe d’HuZes krijgen studenten te maken met situaties die moeilijk na te bootsen zijn binnen het reguliere onderwijs. Ze ervaren wat het betekent om te handelen onder intensieve omstandigheden, samen te werken binnen een multidisciplinair team en deelnemers te begeleiden die vaak een persoonlijk verhaal met zich meedragen over ziekte of verlies.
Juist die combinatie van praktijkervaring, maatschappelijke betekenis en samenwerken in een echte context maakt Alpe d’HuZes volgens de opleiding tot een bijzondere leeromgeving voor studenten Fysiotherapie.
