Jouw baan binnen Fontys

Bij de Bachelor Docent Dans van Fontys Academy of the Arts leiden we studenten op tot vaardige, bevlogen dansdocenten die artistiek, pedagogisch en maatschappelijk bewust kunnen werken in een veranderend werkveld. We zien dans als een taal van verbinding, waarin relaties bewegend worden bevraagd, onderzocht en versterkt. In ons onderwijs zijn denken, voelen, bewegen, maken, onderzoeken en reflecteren onlosmakelijk met elkaar verbonden. 

Voor onze opleiding zoeken wij een collega voor een combinatiefunctie. Deze functie bestaat uit twee samenhangende onderdelen: 

1. Docent Theorie, Onderzoek en Kunsteducatie 

Je verzorgt onderwijs binnen verschillende studiejaren van de Bachelor Docent Dans. Je geeft lessen waarin studenten hun danspraktijk leren verbinden aan kunstgeschiedenis, dansgeschiedenis, kunsteducatie, onderzoek, reflectie en maatschappelijke context. Je helpt studenten hun praktijk te verdiepen met kennis, taal, historische duiding, kritische vragen en onderzoekend vermogen. 

2. Kernteamlid 

Je wordt onderdeel van het kernteam van de opleiding. Het kernteam heeft als doel: het organiseren en vernieuwen van het onderwijs. Dat betekent dat je niet alleen lessen verzorgt, maar ook verantwoordelijkheid neemt voor onderwijsontwikkeling, projectmatig werken, afstemming, coördinatie en het versterken van de opleiding als geheel. 

In de praktijk bestaat je aanstelling dus uit twee delen. Ongeveer de helft van je inzet richt zich op inhoudelijk onderwijs: lesgeven, begeleiden, feedback geven en beoordelen. De andere helft richt zich op het organiseren, coördineren en vernieuwen van onderdelen van het onderwijs. 

Onze opleiding is volop in ontwikkeling. We werken aan een vernieuwd curriculum vanuit Talentgericht Onderwijs en de landelijke KVDO-leeruitkomsten. Binnen die ontwikkeling willen we de theoretische, onderzoekende en kunsteducatieve leerlijn versterken en beter verbinden met de artistieke, pedagogische en maatschappelijke praktijk van de dansdocent. 

Omdat het onderwijs in deze leerlijn in het Nederlands wordt verzorgd, is het belangrijk dat je de Nederlandse taal uitstekend beheerst. Je kunt op hbo-niveau lesgeven, begeleiden, feedback geven en beoordelen in het Nederlands. Daarnaast vraagt deze functie om fysieke aanwezigheid in Tilburg op verschillende momenten in het studiejaar en op verschillende dagen van de week. 

Functieonderdeel 1: Docent Theorie, Onderzoek en Kunsteducatie 

Als docent verzorg je onderwijs in meerdere studiejaren van de Bachelor Docent Dans. Daarbij kun je denken aan: 

• dansgeschiedenis; 

• kunstgeschiedenis; 

• KIC-lessen waarin kunst, cultuur, context en reflectie samenkomen; 

• kunsteducatie; 

• begeleiding bij onderzoeksopdrachten, reflectie, schrijfopdrachten en praktijkgericht onderzoek. 

Je helpt studenten historische, culturele, pedagogische en maatschappelijke perspectieven te verbinden aan hun ontwikkeling als dansdocent. Je maakt theorie toegankelijk, relevant en betekenisvol voor hun eigen artistieke, pedagogische en professionele praktijk. 

We zoeken iemand die theorie niet los ziet van de praktijk, maar als bron voor verdieping. Je nodigt studenten uit om kritisch te denken, zorgvuldig te schrijven, onderzoekend te werken en hun eigen visie te ontwikkelen. 

Voor dit functieonderdeel breng je mee: 

• aantoonbare expertise op het gebied van theorie, onderzoek, kunsteducatie en/of cultuurhistorische context; 

• affiniteit met dans, embodied learning en de praktijk van de dansdocent; 

• ervaring met het begeleiden van studenten in hun professionele en onderzoekende ontwikkeling; 

• bekwaamheid in praktijkgericht onderzoek, bij voorkeur ook in artistiek en/of design-based onderzoek; 

• het vermogen om complexe theorie toegankelijk en betekenisvol te maken voor hbo-studenten; 

• uitstekende mondelinge en schriftelijke vaardigheden in het Nederlands. 

Functieonderdeel 2: Kernteamlid 

Deze functie is nadrukkelijk meer dan een lessenopdracht. We zoeken geen gastdocent die alleen een aantal lessen verzorgt, maar een collega die onderdeel wordt van het kernteam van de Bachelor Docent Dans. 

Het kernteam organiseert, bewaakt en vernieuwt het onderwijs. Vanuit gedeelde verantwoordelijkheid geven we richting aan de opleiding, ontwikkelen we het curriculum verder en zorgen we voor samenhang, kwaliteit en uitvoerbaarheid. 

Onze opleiding is projectmatig georganiseerd. Daarom zoeken we een collega die overzicht kan houden, kan plannen, kan afstemmen en projectleiderschap kan nemen binnen een onderwijscontext. Je kunt bijvoorbeeld verantwoordelijkheid nemen voor een onderwijsproject, een leerlijn, een coördinatietaak of een ontwikkelopdracht. 

We werken vanuit principes van zelforganisatie. Dat betekent dat je verantwoordelijkheid neemt binnen een team met gedeeld eigenaarschap en duidelijke rollen. Naast het kernteam werk je in subteams of werkgroepen rondom bijvoorbeeld studiejaar, leerlijn, project, toetsing, kwaliteitszorg of onderwijsontwikkeling. 

Voor dit functieonderdeel breng je mee: 

• ervaring met projectmatig werken, organiseren en coördineren; 

• heldere en professionele communicatie; 

• het vermogen om collega’s te betrekken, afspraken helder te maken en voortgang te bewaken; 

• verantwoordelijkheid kunnen nemen binnen een zelforganiserend team; 

• overzicht kunnen houden over planning, rollen, afspraken en uitvoering; 

• het vermogen om inhoudelijke kwaliteit te verbinden aan praktische uitvoerbaarheid; 

• bereidheid om actief mee te bouwen aan curriculumontwikkeling, onderwijsorganisatie en kwaliteitszorg. 

Onze manier van werken 

Binnen de Bachelor Docent Dans werken we aan een leergemeenschap: een plek waar studenten, docenten en werkveldpartners met en van elkaar leren. We zien leren als een gezamenlijk proces van onderzoeken, ervaren, maken, reflecteren en betekenis geven. 

Regeneratief kunstonderwijs en embodiment vormen daarin belangrijke uitgangspunten. Met regeneratief kunstonderwijs bedoelen we onderwijs dat niet alleen kennis overdraagt, maar ook bijdraagt aan herstel, verbinding, vernieuwing en verantwoordelijkheid in relatie tot mens, omgeving en samenleving. Vanuit embodiment werken we met het lichaam als bron van kennis, ervaring en verbinding. Theorie, onderzoek en reflectie krijgen betekenis wanneer ze verbonden worden met de praktijk, het lichaam, de artistieke ervaring en de maatschappelijke context waarin onze studenten als dansdocent gaan werken. 

Binnen het team werken we vanuit de kernwaarden helderheid, vertrouwen, professionaliteit, deskundigheid, uitdaging en nieuwsgierigheid. Deze waarden geven richting aan hoe we samenwerken, hoe we studenten begeleiden en hoe we onderwijs ontwikkelen. 

Zo maak jij impact

Je maakt impact door studenten te begeleiden in hun ontwikkeling als dansdocent, maker, pedagoog en onderzoekende professional. Je verbindt theorie, onderzoek en kunsteducatie aan dans, lichaam, geschiedenis, cultuur, pedagogiek en maatschappelijke context. 

Daarnaast draag je als kernteamlid bij aan de ontwikkeling van de opleiding. Je denkt mee over curriculumontwikkeling, neemt deel aan teammomenten en werkt projectmatig aan onderdelen van het onderwijs. Je draagt bij aan een opleiding waarin vakmanschap, eigenheid, nieuwsgierigheid, verantwoordelijkheid en verbinding centraal staan. 

Concreet houd je je bezig met: 

• het ontwikkelen, verzorgen en evalueren van lessen binnen de theoretische, onderzoekende en kunsteducatieve leerlijn; 

• het begeleiden van studenten bij reflectie, onderzoek, schrijfopdrachten en professionele ontwikkeling; 

• het bijdragen aan toetsing, feedback en beoordeling; 

• het actualiseren van onderwijsinhoud vanuit ontwikkelingen in kunsteducatie, dans, cultuur, pedagogiek en praktijkgericht onderzoek; 

• het projectmatig organiseren, coördineren en doorontwikkelen van onderdelen van het onderwijs; 

• het samenwerken binnen het kernteam en in subteams; 

• het bijdragen aan de verdere ontwikkeling richting Talentgericht Onderwijs en KVDO-leeruitkomsten. 

Jouw kwaliteiten inzetten? 

Om in deze functie impact te kunnen maken, beschik je over een relevante afgeronde masteropleiding en minimaal 3 tot 5 jaar relevante werkervaring. Denk bijvoorbeeld aan een achtergrond in kunsteducatie, dans, pedagogiek, cultuurwetenschappen, kunstgeschiedenis, dansgeschiedenis, performance studies, praktijkgericht onderzoek, onderwijswetenschappen of een verwant domein. 

Je hebt ervaring met lesgeven, begeleiden en beoordelen binnen het hoger onderwijs, kunstonderwijs of een vergelijkbare educatieve context. Je bent bekwaam in praktijkgericht onderzoek en kunt studenten ondersteunen in onderzoekend werken, schrijven, reflecteren en kritisch denken. Ervaring met artistiek onderzoek, design-based research, curriculumontwikkeling en onderwijsontwikkeling is daarbij belangrijk. 

Daarnaast ben je sterk in organiseren en projectmatig werken. Onderwijsontwikkeling vraagt niet alleen om goede ideeën, maar ook om planning, afstemming, uitvoering, evaluatie en borging. 

Een BKE-registratie of ervaring met programmatisch toetsen is een pré. Wanneer je deze nog niet hebt, kijken we graag samen naar mogelijkheden om je hierin verder te ontwikkelen. 

Kennismaken? 

Spreekt het bovenstaande je aan en herken jij jouw talenten in onze beschrijving? Dan willen wij graag met je in contact komen. Reageer eenvoudig via de solliciteer-knop. 

In jouw motivatie lezen we graag hoe jij impact kunt maken bij Fontys Academy of the Arts en de Bachelor Docent Dans. We zijn vooral benieuwd hoe jij jouw inhoudelijke expertise verbindt aan onderwijsontwikkeling, samenwerking en projectmatig werken binnen een kunstvakopleiding. 

Ken je iemand voor wie deze vacature op het lijf is geschreven? Tip hem of haar dan. Je maakt diegene én ons erg blij. Alvast bedankt. 

Over ons team

Bij Fontys Academy of the Arts vind je kwalitatief kunstonderwijs in een dynamische omgeving waarin verandering meer regel dan uitzondering is. FAA biedt in een prachtig gebouw in hartje Tilburg plaats aan kunstdisciplines, kunsteducatie en uitvoerende bachelor- en masteropleidingen. Leren in de praktijk en door onderzoek staat centraal binnen de opleidingen. 

De Bachelor Docent Dans is een opleiding waarin dans, educatie, makerschap, pedagogiek, onderzoek en maatschappelijke betrokkenheid samenkomen. We leiden studenten op tot dansdocenten die kunnen werken in uiteenlopende contexten: van primair en voortgezet onderwijs tot kunstencentra, van amateurkunst tot community settings, van interdisciplinaire projecten tot nieuwe werkvelden die nog in ontwikkeling zijn. 

Onze opleiding werkt vanuit een betrokken kernteam en is volop in ontwikkeling. We bouwen aan een vernieuwd curriculum, versterken onze leerlijnen en werken aan onderwijs waarin vakmanschap, eigenheid, nieuwsgierigheid, verantwoordelijkheid en verbinding centraal staan. 

Bij Fontys Academy of the Arts werk je in een internationale, interdisciplinaire omgeving waar kunststudenten zichtbaar worden en waar het bruist van energie. 

Arbeidsvoorwaarden

Blijf je voor Fontys kiezen, dan kies je ook voor hele fijne primaire en secundaire arbeidsvoorwaarden en een passend salaris. Voor deze functie geldt:

• Salaris in schaal 11 (min € 4.632,17 – max € 6.677,44)
• Dienstverband: Tijdelijk

Alle andere arbeidsvoorwaarden nog eens nalezen? Check de werkenbijpagina en de Hoger Beroepsonderwijs HBO cao 2026.

Praktische informatie

We maken het je graag gemakkelijk, onderstaande gaat je daar absoluut bij helpen.

• Wacht niet te lang met reageren, dit kan tot de sluitingsdatum
• Richt jouw sollicitatie aan: Nishant Bhola
• Nog vragen over de vacature? Geen probleem. Stel ze aan Nishant Bhola (T: +31885077379)
• Vragen over de procedure kun je stellen aan Fontys Talentcentrum (HR&O), 08850 75366
• Datum gesprekken: Nader te bepalen
• Zijn we beiden positief? De startdatum is 1 september 2026
• Binnen Fontys is een verplicht toetsmoment ingevoerd voor iedereen die binnen Fontys werkzaamheden gaat verrichten, in de vorm van een VOG

De vacaturetekst wordt na de sluitingsdatum van de website verwijderd.
Alleen sollicitaties die online worden ingediend via het vacatureformulier nemen wij in behandeling.
Acquisitie naar aanleiding van deze vacature wordt niet op prijs gesteld.